议伟德国际_伟德国际bv1946材料运用的“六宜六忌”

来源: www.sblunwen.com 作者:lgg 发布时间:2018-04-13 伟德国际_伟德国际bv1946字数:2547字
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一、数量上宜多不宜少。
 
议伟德国际_伟德国际bv1946中的材料多少为好? 当然是“韩信将兵,多多益善”.只有数量充足的材料,才能准确地表达观点,充分地展示自己的思维广度,精确地体现自己的思维精度,完整地体现自己的思维梯度。具体多少数量为宜,材料的使用要以透、足为原则,要把这个材料对这个话题或这个观点所可能具有的伟德国际都揭示出来,这样才能让人产生耳目一新的效果。
 
如柳宗元的《答韦中立论师道书》与“为自己奔跑”这个观点,你既可以用它证明,韩愈就是个“为自己奔跑”的人,因为它记述了韩愈“抗颜为师”“特立独行”的伟德国际; 你也可以用它来证明,一个“为自己奔跑”的人,必然受到别人的非议,因为它在表达了柳宗元对韩愈“为自己奔跑”精神的赞颂的同时,也提到了“邑犬群吠,吠所怪也”的现象; 你还可以用它来证明“为自己奔跑”的人,为什么可以违背“兼听则明,偏信则暗”的古训,因为他反问“顾雪与日岂有过哉?”已经揭示了“为自己奔跑”与“自以为是”“自行其是”的区别。
 
这样的“一菜多吃”,把观点与材料可能具有的伟德国际进行了充分的挖掘,就会使读者对你思维的能力有足够的信服。这样的材料也就能够起到一以当十的作用,这就叫“用透了”.
 
二、篇幅上宜短不宜长。
 
我们所要使用的材料,其实除了是名人名言,大多是有一定篇幅的。特别是材料伟德国际或者是话题伟德国际,都可能给定一个甚至是数个材料。要把它们都用上,字数肯定是太多了,怎么办呢? 你所能用到的材料,肯定是因为它与你的观点有伟德国际; 你之所以在这里使用,而不在别处,可见它与这里的行文思路有密不可分的伟德国际。因此,在实际使用材料的时候,你所要做的,无非是把有伟德国际的部分引用出来即可,把它与观点的伟德国际揭示出来即可,根本无需全文引用,特别忌讳原封不动地,几乎连标点符号都不变地照抄原文的做法。
 
因此,引用材料时,语言必须简洁,能够一行说清的,不说两行,能够两行说清的,不说三行,一般来说,超过三行的材料引用,除了在“伟德国际 + 哲理感悟”的那种漫谈式散伟德国际的写法里,都是错误的。
 
三、思维宜新不宜旧。
 
材料要引用,但不能一引了之,不作分析。
 
世界上固然有不言自明的现象,不言而喻的道理,但在你的考场伟德国际里,却是不可以抱这种想法的。就像有学生在记叙文中说: “我很快乐啊! 但我不写了,因为它实在不是用语言能够表达出来的。”语言不能表达出来的现象确实有,但是你写文章的任务,就是“状难写之景,如在目前; 写不尽之意,尽在言外”.同样,你的议伟德国际_伟德国际bv1946中用了这个材料,你不能把材料在这里一放,然后就等阅卷老师帮你去填空补充。你在用前或者是用后,用分析的方式,揭示出你用这个材料的意图,就把原本是文外的一则材料,变成了你文内的一个重要的合理的必然的有机的组成部分。这样,原来的材料,就被你这样“除旧布新”“吐故纳新”了!
 
四、角度宜实不宜虚
 
我们写记叙文,是“为文以抒情”,而不是“为文以造情”; 同样,我们写议伟德国际_伟德国际bv1946,也是“为文以论事”,而不只是“为文以说理”.也就是说,议伟德国际_伟德国际bv1946中说理,是要发射“空对地”导弹,而不只是“空对空”.这个“地”,就是“我的生活实际”.在 2006 年的“人与路”,2007 年的“怀想天空”等高考阅卷都强调优秀伟德国际应该是充分伟德国际作者自身的实际生活,展示实际的思想问题。这就要求我们,在写作中运用到材料时,要注意思考这则材料对现实生活的指导意义,因而及时地进行伟德国际与分析,这样,你的材料使用就显得实实在在了!
 
五、思维宜聚不宜散。
 
文章不是八宝拼盘,考卷不是八仙桌。我们所提到的所有的材料,应该被我们的思维所组织。说到底,议伟德国际_伟德国际bv1946就是要用思想统率材料。为此,各个材料,应该是从不同的侧面,在不同的侧重点上,围绕同一个论题,进行既是充分的同时又是有机的分析与论证。如此,每则材料,就像是和尚百衲衣上的各块布一样,为一件衣服的完成,作出了各自应有的贡献。
 
六、用意宜显不宜隐。
 
你使用这则而不是那则材料,都是因为该则对你的文章主旨有帮助。因此,你就需要明确地揭示出它们的伟德国际,从而实现这种帮助。
 
有一个学生在《为自己奔跑》这篇文章中,对“刘翔夺得奥运会金牌”的场景进行了充分的描绘。可惜描绘完了,他的文章也就结束了,令人匪夷所思: 你运用刘翔这则材料,是要干什么的呢? 我也知道,刘翔是在奔跑,可并不是奔跑就是在为自己奔跑啊? 并不是奔跑胜利了,就是“为自己奔跑”啊? 史东鹏就不是“为自己奔跑”吗?
 
也就是说,你用这则材料的用意,一定要用语言明确地揭示出来,万不可“犹抱琵琶半遮面”,甚至是“千呼万唤不出来”.搜集材料是一种技巧,使用材料则是另一种技巧,两者是不可偏废的啊!

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